Curso integral de radio

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso Integral de Radio de Aula Radio se establece durante un año académico y se estructura en cuatro asignaturas: Realización y producción de programas radiofónicos, técnica de sonido, locución e informativos y guion radiofónico.

OBJETIVOS DEL CURSO
  • El Curso Integral de Radio tiene por objetivo formar profesionales de la comunicación en las principales ramas de la actividad comunicativa, teniendo en cuenta la diversidad de medios y apoyos (digitales, audiovisuales, escritos) como la diversidad de objetivos estratégicos (expresivos, persuasivos, informativos ).
  • Este programa académico aporta al alumnado las competencias necesarias y esenciales de un medio de comunicación masivo por excel•lència cómo es la radio.
  • Con las diferentes asignaturas se abordarán contenidos como el conocimiento del proceso básico del espacio publicitario en un programa de radio, ejercicio creativo y de interpretación, evolución de los hábitos del grupo social.
ASIGNATURAS
1 LOCUCIÓN E INFORMATIVOS
1.1. Locución
  • Lenguaje: Principal vehículo de expresión, transmisión y comprensión. Indispensable.
  • Complementos: Formas y maneras de expresión literaria.
  • Vocabulario: la necesaria utilización sistemática del diccionario.
  • Pruebas de voz y calidades.
  • Respiración: Influencia sobre la voz.
  • Entonación: vocalización, ritmo, dicción.
  • La improvisación.
  • Ejercicios directos: Charlas sobre un tema: música, cine, teatro, libros.
  • Entrevistas radiofónicas: Diferencias con la televisión, letra impresa, a pie de calle, etc.
  • Valoración de noticias: Interpretación, ética y noticia, maneras y formas.
  • Debate: Diferencia entre varias maneras y estilos de establecer opiniones: mesa redonda, tertulia, enfrentamientos, límites, etc.
1.2 Informativos
  • Teoría de los informativos
  • Teoría de las fuentes informativas
  • Redacción y elaboración de noticias y titulares
  • Los cortes de voz
  • Noticias
  • Entrevistas
  • Encuestas
  • Tertulias
  • Los enviados especiales

Programa Informativo:

- Aprovechamos toda la teoría y la práctica acumulada a lo largo de la asignatura para ponerla al servicio de un programa. Elaboramos semanalmente un programa informativo de media hora que incluye todos los ingredientes trabajados en clase: noticias, titulares, tertuia, entrevistas, cortes de voz, encuestas ...

- Control y análisis de la actualidad. A lo largo de la asignatura, los alumnos aprenderán a leer e interpretar las noticias del día de diferentes diarios.

2. REALIZACIÓN Y PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA
  • Introducción al medio: Comprender la función social, cultural, económica y dinamizadora del medio. Conocimiento de los orígenes del medio y su importancia.
  • Análisis de las diferentes funciones que desarrollan los miembros del equipo radiofónico: (Realización, producción, elaboración del guion, control de sonido ...)
  • Redacción de textos. Diferencias entre lenguaje literario y radiofónico: Propuesta semanal de ejercicios de composición y redacción individual. Corrección y comentarios individuales, para una correcta elaboración de un guion, base del producto radiofónico.
  • La radio como vehículo de cultura: Recordar siempre, que la radio es una fuente de comunicación inmediata y dinámica. .
  • Elaboración de programas
  • Franjas horarias: Análisis de las diversas franjas horarias, y creación de programas de acuerdo con los contenidos y ritmos de las mismas.
  • La escaleta: elaboración de la pauta a seguir en realización-producción-control de sonido en cada programa.
  • Selección de música: (Sintonías, fuentes, reportajes ...)
  • Creación de indicativos, separadores, promos internas.
  • Distribución periódica de las diferentes funciones: La mesa de redacción.
  • Puesta en antena: Grabación de los ejercicios, falso directo a tiempo real.
  • El directo: Preparación del directo en su plenitud. El proceso practicado anteriormente se intensificará y pondrá a prueba la pericia de los alumnos.
3. TÉCNICA DE SONIDO
  • Sistemas técnicos de un control de radio: amplificadores, equipos de grabación, equipos de continuidad, microfonia, apoyos de registro y sistemas informáticos aplicados a la radio.
  • La mesa de sonido: los canales, pre-escuches, canales auxiliares, modulación, híbridos telefónicos.
  • Comunicación gestual entre técnico-locutor.
  • Autocontrol.
  • Montajes musicales en multipista.
  • Creación de falcas publicitarias, indicativos y promociones.
  • Boletines y programas informativos.
  • Reportajes.
  • Radio-fórmulas.
  • Estudios de grabación: Compresores, ecualizadores y efectos.
  • Mesas de sonido digitales.
  • Trabajos en directo.
4. GUION RADIOFÓNICO

El objetivo principal del curso de la asignatura es ampliar conocimientos y práctica en la redacción y adaptarlos al formato de guion, muy importante, introduciendo la creatividad como elemento indispensable para ser un buen guionista.

Acabado el curso los alumnos tienen que saber hacer un guion en todos los géneros radiofónicos tratados: entrevista, tertulia, secciones, relatos de ficción y gags.

La asignatura se estructurará en tres partes:

  • Saber hacer un buen guion, a nivel de estructura y visual.
  • Trabajar los diferentes géneros ampliando conocimientos, todo esto acompañado de prácticas.
  • Trabaja el relato de ficción que supone, no sólo mejorar la redacción y creatividad, sino también el montaje radiofónico y la locución.

Finalmente los alumnos tendrán que realizar en equipo una serie de programas en directo de una duración de una hora con todos los elementos que se han trabajado durante el curso.

EVALUACIÓN

El curso se divide en tres trimestres, divididos entre las vacaciones de Navidad y Semana Santa. Al final de cada uno de ellos el alumno recibirá un informe de evaluación.

Para superar el curso es obligatorio asistir a mínimo al 80% de las clases de cada una de las diferentes asignaturas.